LANÇAMENTO DO CD-ROM DO PROJETO “TEMATIZANDO OS OFÍCIOS: O COURO EM PERSPECTIVA”

MAO PROMOVE O LANÇAMENTO DO CD-ROM DO PROJETO “TEMATIZANDO OS OFÍCIOS: O COURO EM PERSPECTIVA”, NO AMPLIANDO HORIZONTES

RELEASES08/10/2014 às 20:54

O Ampliando Horizontes realiza uma edição especial, no mês de outubro, para apresentação do material produzido pelo projeto “Tematizando os Ofícios”. O trabalho foi desenvolvido pelo Museu de Artes e Ofícios em parceria com o Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino de História da UFMG (Labepeh), o Centro de Formação de Professores – Cefor, da PUC/MG e a equipe da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG). O material consiste em uma caixa virtual que enfoca o tema “O couro em perspectiva”, e propõe uma abordagem temática da História e do acervo do MAO. Apresenta propostas de investigação de objetos, cenários e idéias, narrativas orais sobre os ofícios, sugestões de roteiros e de atividades para educadores do museu e da escola.

O evento, contará com a presença das organizadoras do projeto, Lana Mara (UEMG), Júnia Sales (UFMG) e Carla Ferreti (PUC/MG), que  apresentarão o material e responderão perguntas do público. O lançamento acontece no dia 20 de outubro, segunda-feira, às 19h00, com entrada gratuita, no MAO, localizado na Praça da Estação.

 A parceria do MAO com as instituições de ensino surgiu em 2009, visando a investigação mais profunda das possibilidades de abordagem de temas e acervos museais e à formulação de perspectivas de aprendizagem histórica. Além de sua compreensão e investigação na visita escolar, propondo um acesso ao uso do museu pela escola de forma reflexiva e protagonista pelo professor. O Tematizando os Ofícios, propõe, ainda, a investigação da potencialidade educativa de objetos, problemas e contextos expositivos num Museu que tem o trabalho artífice e os ofícios como motes de constituição preferencial de seu acervo e de suas ações sócio-educativas. 

Ampliando Horizontes

Promovido desde 2008, o “Ampliando Horizontes” faz parte das ações do programa “Trilhas e Trilhos”, realizado pelo Setor Educativo do MAO. Esta ação, oferecida pelo Museu, propõe a criação de um espaço de discussão e debate sobre diversos temas relacionados à instituição museu, patrimônio, universo do trabalho, cultura entre outros. Este projeto é voltado aos educadores que visitam o MAO e a todos os interessados nos temas propostos. Os encontros acontecem uma vez por mês com intuito de estimular a reflexão sobre as múltiplas possibilidades de exploração sensível da temática apresentada no MAO. Representantes das artes plásticas, literatura, cinema, música, dança e intelectuais serão convidados para realizar esta tarefa.

MAO

Para manutenção de suas atividades, o Museu de Artes e Ofícios conta com o patrocínio máster da Oi, o patrocínio da Gerdau, do Itaú e Cemig e o apoio do Instituto Oi Futuro, Hospital Mater Dei, CBMM, CBTU, CCR e Prefeitura Municipal de Belo Horizonte, e com os benefícios das Leis Federal, Estadual e Municipal de Incentivo à Cultura.

Serviço MAO:

 Museu de Artes e Ofícios (Praça da Estação, Centro, Belo Horizonte)

Horários de Visitação:

 Terça e sexta-feira, de 12h às 19h

 Quarta-feira e quinta-feira, de 12h às 21hs – sendo de 17h às 21h, com entrada gratuita

 Sábado, Domingo e Feriado, de 11h às 17h – sendo sábado com entrada gratuita

 Valor da entrada: R$ 5,00, com meia entrada conforme a Lei.

Professores e estudantes tem entrada gratuita.

 Assessoria de imprensa

 Jozane Faleiro – jozane@ab.inf.br / (31) 9204.6367 / 3261.150

http://www.mao.org.br/noticia/mao-promove-o-lancamento-do-cd-rom-do-projeto-tematizando-os-oficios-o-couro-em-perspectiva-no-ampliando-horizontes/

O Projeto “Tematizando os Ofícios”

O Projeto “Tematizando os Ofícios”, em desenvolvimento no Museu de Artes e Ofícios, BH, visa à investigação das possibilidades de abordagem de temas e acervos museais e à formulação perspectivas de aprendizagem histórica, sua compreensão e investigação na visita escolar; afiniza-se às propostas de acesso ao uso do museu pela escola de forma reflexiva e protagonista pelo professor.
Prevê investigação da potencialidade educativa de objetos, problemas e contextos expositivos num Museu que tem o trabalho artífice e os ofícios como motes de constituição preferencial de seu acervo e de suas ações sócio-educativas.

Este projeto é desenvolvido pela equipe do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino de História da Universidade Federal de Minas Gerais (Labepeh) em parceria com a Pontifícia Universidade Católica de Minas (Centro de Formação de Professores - Cefor) com a Universidade do Estado de Minas Gerais ( UEMG) e com o Museu de Artes e Ofícios ( MAO).

O produto final previsto no projeto é um CD room interativo contendo uma apresentação do Museu e do trabalho no e do Museu, propostas e atividades pressupondo abordagem temática da história, propostas de investigação de objetos, cenários e idéias, narrativas orais de pessoas adultas e idosas sobre os ofícios, sugestões de roteiros e de ações para educadores (do museu e da escola), dentre outros. Esta proposta dialoga com ações já em curso no Museu de Artes e Ofícios, sobretudo com as propostas de criação e exploração de novos percursos na visita educativa.

Afiniza-se também às oportunidades formativas disponíveis nas mídias digitais e funda-se numa visão aberta e plural da visitação escolar, com possibilidade de estabelecimento de recortes temáticos e substantivos da história no museu. Tem como fundamento a noção de parceria educativa - museu e escola - em torno de uma série de ações que se concretizam na visita escolar e que se desdobram em ações no momento pós-visita (tanto no museu quanto na escola) e que têm sua origem no pré-visita (nos dois ambientes).

Valoriza todos os sujeitos diretamente envolvidos na proposta educativa no museu (educadores, curadores, alunos) e tem como finalidade tornar a interlocução museu e escola mais sensível, pautada pela construção colaborativa de propostas e enriquecida com recursos de linguagem digital.

Sub projetos

Os sub projetos integrados ao Projeto Tematizando artes e ofícios são:

• Memórias dos Ofícios, sob coordenação de Lana Mara;

• Educação para o patrimônio, sob coordenação de Carla Ferretti e Rodrigo Teixeira;

• BLOG Tematizando Artes e Ofícios, sob coordenação Júnia Sales

Memórias dos Ofícios

Memórias dos Ofícios, coordenado por Lana Mara de Castro Siman, integrado ao projeto Tematizando os Ofícios proposto pela Profa Júnia Sales Pereira e do qual também fazemos parte, visa à constituição de um acervo de memórias sobre as experiências do trabalho, através de coleta de depoimentos orais de idosos integrantes de programas de Educação de Jovens e Adultos - EJA que visitam o Museu de Artes e Ofícios.

Neste caso, as experiências de trabalho narradas pelos visitantes são concebidas como patrimônio cultural, compreendendo, na interface entre o Museu e os sujeitos que o visitam, as dimensões materiais e simbólicas da idéia do patrimônio.

Pretende-se que o acervo de narrativas orais seja utilizado em momentos de formação de professores da educação básica e dos agentes culturais dos museus. Essa ação envolve o tratamento do acervo já existente na instituição, a produção de novas entrevistas e o estudo sobre as possibilidades de exploração educativa do acervo de depoimentos orais, o que envolve também a promoção de reflexões e ações de capacitação de professores e agentes culturais de museus.

Tem como fundamento uma compreensão alargada de educação para o patrimônio, em que convergem as noções de história-memória e experiência histórica – através de um acervo específico, mas compreendendo os sentidos sociais e compartilhados do patrimônio cultural pelos sujeitos históricos. Objetiva, portanto, a criação de um acervo a ser disponibilizado a docentes da educação básica, e tem como justificativa educativa o valor formativo das trocas geracionais e da experiência social do trabalho no ensino de história.

Este projeto sobre as memórias a respeito de experiências de trabalho acionará memórias de alunos adultos/idosos de EJA sobre ofícios que exerceram ou ainda exercem e que têm seus objetos musealizados pelo Museu de Artes e Ofício.

Propomos que o ato de acionamento de suas memórias será apreendido e registrado quando esses idosos estiverem face a objetos musealizados como representativos de seus ofícios e face a mediação dos agentes culturais do museu e de seus professores. Posteriormente, tais depoimentos, construídos na urdidura da experiência humana do trabalho serão problematizados pelas operações de produção do conhecimento histórico.

Oficinas "Educação para o Patrimônio"

As oficinas, "Educação para o Patrimônio", ocorreram nos dois semestres de 2010.

Foram verdadeiros espaços de aprendizagens. Participaram das oficinas alunos da graduação, professoras e professores das diversas redes de ensino, pedagogas, estudantes do mestrado, estudantes do ensino médio, educadores e educadoras de museu, profissionais de instituições culturais.

Foram valiosas trocas de conhecimentos e saberes. Todos e todas tiveram voz para exporem seus pensamentos sobre a escola no museu.

Umas das atividades nas oficinas, foi uma caminhada pelo museu em busca de problematizar cenários e ofícios, a fim de elaborar e refletir questões possíveis a serem abordadas nas visitas escolares nas visitas museais.

Relato feito por Rodrigo Teixeira, sobre as oficinas do dia 25/11/2010

"A oficina transcorreu tanto como forma de capacitação no trato das questões que envolvem o patrimônio cultural e a educação museal, quanto como laboratório das reflexões conjuntas que o grupo de pesquisa tem desenvolvido.

Tornou-se claro que a percepção dos espaços do MAO está profundamente relacionada com a trajetória profissional e de vida dos participantes.

Destacou-se a capacidade de interelacionar ambientes e objetos dentro do MAO, que em princípio estariam respondendo a outras lógicas de exposição.

No jardim das energias explorou-se o duplo sentido do termo energia: força espiritual e capacidade de se realizar trabalho.

A marcenaria foi vista como um oficio integrador de quase todos os outros ofícios.

Questionou-se sobre aonde estariam os rostos dentro do MAO? (referência aos modelos sem face definida utilizados nas exposições).

As categorias de análise, que não eram duplos de opostos, não foram tão referenciadas ao final, mas foram ponto de partida para a observação da mercearia."

Este projeto sobre as memórias a respeito de experiências de trabalho acionará memórias de alunos adultos/idosos de EJA sobre ofícios que exerceram ou ainda exercem e que têm seus objetos musealizados pelo Museu de Artes e Ofício. Propomos que o ato de acionamento de suas memórias será apreendido e registrado quando esses idosos estiverem face a objetos musealizados como representativos de seus ofícios e face a mediação dos agentes culturais do museu e de seus professores. Posteriormente, tais depoimentos, construídos na urdidura da experiência humana do trabalho serão problematizados pelas operações de produção do conhecimento histórico.